视频显微镜的教学实例的介绍

视频显微镜一直得到大家的认可，远不止在工业上的应用。学生的科学研究活动也使用到了视频显微镜，现在，就让我们一起来看看显微镜客户反馈回来的案例吧。

学校购买了一批视频显微镜来进行学校的学生的科学实践活动。

学校任务:让学生学会使用视频显微镜来观察。

观察样品：石墨

操作步骤：制作电子试样，在显微镜下观察试样，测定石墨的数量、大小，采集图片。

场地：电子检验室。

材料：应备有电子试样制作工具及试剂、电子显微镜等，并备有灰铸铁试棒及试块。

教学任务：运用任务骆动、示范讲解、个人工作等行动导向

操作流程：

1)制作电子试样。

2)在显微镜下观察试样，测定石墨的数量、大小，采集图片。

任务要求:

1)明确典型灰铸铁件的组织、性能要求，制订电子检验规程。

2)观察电子组织的特征和缺陷，评价典型灰铸铁件的组织。

视频显微镜的照明方式可分为两种：明场照明及暗场照明。

解释：

1.暗场照明

 优点:它可提高映像衬度，改善映像质量，使像的颜色自然而均匀;入射光束倾角极大，使物镜有效数值孔径增大，物镜鉴别能力较明场高。用途:用于对非金属及特殊相的定性鉴定。

2.明场照明

明场照明是光线垂直地射向试样表面，得到一个在发亮的背底上衬出黑色像的映像。

两种型式的照明器均可用于明场照明。明场照明时物镜先作为集光透镜，使光线汇集而射至试样表面，而后自试样表面反射之光线又进入物镜，将物像放大，故光线两次通过物镜明场照明按采光形式又分为直射光照明及斜射光照明。

直射光照明是光源中心对准试样，光线垂直射到试样表面，故映像清晰平坦。显微镜斜射光照明是将孔径光栏适当减小，并整体下移至很小距离而得到。

它可提高映像衬度，观察表面浮凸时*富于立体感。

以上就是学校使用视频显微镜让学生自主完成的一个石墨检测实例。

视频显微镜不但运用到工业中，越来越多的行业也使用到视频显微镜，视频显微镜价格便宜，产品有保证。